Los autores analizaron la incidencia de COVID-19 en función de diferentes requisitos de distancia física en las escuelas utilizando datos disponibles públicamente para comparar la infección por SARS-CoV entre los estudiantes y el personal de las escuelas públicas de Massachusetts que participan en el aprendizaje en persona. Los datos de 279 distritos se recopilaron de USAFacts y el Departamento de Educación Primaria y Secundaria de Massachusetts desde el 24 de septiembre de 2020 hasta el 27 de enero de 2021. Entre los 251 distritos elegibles, 537,336 estudiantes y 99,390 miembros del personal asistieron en persona. Todas las escuelas tenían mandatos de máscaras para todo el personal y los estudiantes matriculados en el grado 2 o superior. A lo largo del período de estudio, se notificaron 4.226 casos en estudiantes y 2.382 en personal escolar. Las tasas de casos entre los estudiantes fueron similares al comparar distritos con recomendaciones de ≥3 pies (895 casos) versus recomendaciones de ≥6 pies (3223 casos); después de controlar las tasas de incidencia de la comunidad, la razón de tasa de incidencia ajustada (TIR) ​​fue 0,904, (IC del 95%, 0,616-1,325). De manera similar, después de controlar la incidencia comunitaria, los autores encontraron que los casos entre el personal eran similares en las escuelas con recomendaciones de ≥3 pies (431 casos) y recomendaciones de ≥6 pies (2382 casos) (TIR ajustada, 1.015, IC del 95%, 0.754-1.365). Estos resultados sugieren que se pueden implementar recomendaciones de menor distanciamiento físico en las escuelas con mandatos de máscaras sin aumentar el riesgo de transmisión del SARS-CoV-2.