Impacto de la pandemia de COVID-19 en la salud mental de niños y adolescentes: factores biológicos, ambientales y sociales

3/2/2021

Camila Saggioro de Figueiredo, Poliana Capucho Sandre, Liana Catarina Lima Portugal, Thalita Mázala-de-Oliveira, Luana da Silva Chagas, Ícaro Raony, Elenn Soares Ferreira, Elizabeth Giestal-de-Araujo, Aline Araujo dos Santos, Priscilla Oliveira Silva Bomfim

Progreso en Neuro-Psicofarmacología y Psiquiatría Biológica

El impacto del prolongado aislamiento social en niños y adolescentes aún no se aborda adecuadamente, agregando nuevos problemas y desafíos a la población aumentando las dificultades y problemas preexistentes en la vida de las personas, alcanzando un amplio espectro en el marco biopsicosocial.Se habla sobre los efectos del estrés sobre el eje HPA y la posibilidad de desencadenar trastornos psiquiátricos como la ansiedad y la depresión, sobre la neuro inflamación por el aumento de la proteína C, las dietas, la plasticidad cerebral, el comportamiento social y la salud pública y el apoyo para alertar sobre un problema a largo plazo, así como la necesidad de un apoyo gubernamental prolongado.Los cambios en la rutina diaria dañan particularmente a los niños y adolescentes y esto, a su vez se convierte en un problema a futuro, la apertura de ciudades y el restablecimiento incontrolado de algunas actividades cotidianas llevaron a picos de nuevos casos, lo que generó oleadas de expectativas y frustración.Existe una urgencia del monitoreo psicológico de los niños y adolescentes en cuarentena especialmente para aquellos que sufren de abuso doméstico, que crece en la misma proporción que el desempleo, la quiebra financiera y las desigualdades sociales aunado a los que perdieron a sus familiares o tuvieron que separarse de ellos por motivos de seguridadSe necesita investigar a largo plazo los efectos de los estresores y como esto afecta en el desarrollo de niños y adolescentes.

de Figueiredo CS, Sandre PC, Portugal LCL, et al. Impacto de la pandemia de COVID-19 en la salud mental de niños y adolescentes: factores biológicos, ambientales y sociales. Progreso en Neuro-Psicofarmacología y Psiquiatría Biológica 2021; 106: 110171.

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